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大学合格実績 2024年度(延べ人数) |
京大2・阪大7など国公立147名合格,2人に1人が国公立大へ!!
(卒業生283名) |
【国公立大等…計147名】 (過年度生10名含) |
京都大2・大阪大7・神戸大1・和歌山県立医大9(医医2・薬2含)・大阪公立大8(獣医1含)・和歌山大38・国際教養大1・筑波大1・富山大(薬)1・広島大(歯)1・岡山大3・長崎大(薬)1・東京農工大1・大阪教育大4・横浜市立大1・奈良女子大3・神戸市立外大3など |
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【私立大…計909名】 |
関関同立148名(関西56/関西学院31/同志社24/立命館37)/産近甲龍318名/慶應義塾大1・早稲田大5・上智1・東京理大4・明治6・青山6・法政4・藤田医大(医医)1・大阪医薬大5(医医1・薬3含)・国際医療大1(医医)1など
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【海外大】 |
University of Charleston 1名
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高松雅貴校長からのメッセージ |
VUCAの時代と呼ばれる予測困難な時代と社会の在り方が大きく変わるSociety5.0を見据え、生徒一人ひとりが中高生時代に身につけておきたい資質や能力も変化してきています。
開智の強みは、今お預かりしている生徒一人ひとりに誠実に向き合い、時代の変化に迅速かつ柔軟に対応できるところです。
令和5年度から自律学習プログラム(ILP; Independent Learning Programs)を開始しました。
自律学習とは「自分が学ぶ必要がある時に、自ら思考・判断し、効果的に行う学習」のことで、これは自分の興味・関心を満たすばかりか、主体的に行動する姿勢や生涯にわたり学び続ける力の育成に繋がります。
また、一人一台のタブレット環境が完成し、授業や特別活動等でICT機器を利活用することで、生徒たちは個性や能力を大きく伸ばしています。
本校の校訓「四恩報答」は、私たちが生かされていることへの感謝を実感し、その恩に報い答える生き方を目指すものです。
他者との関わりを通して、自分自身をより深く理解し、それぞれが自覚した使命を果たす。「あなたがいてくれて良かった。」と信頼される開智生を育てます。
2024年度 大阪大学・前期理系数学入試問題解説
【本紙 2024.5.28 Vol.857掲載】
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